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高中物理学科的特征及学习办法_有效的高中物理学习办法(2)

   日期:2019-12-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:435    评论:0    
核心提示:  学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,轻易引起

  学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,轻易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现常识的奥秘和用途,才提升学习成绩,所以肯定要钻进书海去;把常识应用于实践,激发兴趣,用自身所学的常识剖析解决出问题时,那种胜利感易激发学习兴趣。

  学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自身,是学习意志力培养的重要。控制和约束自身的行动,控制无需的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是非常重要的。

  2、学会科学的学习办法。

  预习在测览教程的总体内容后再细读,充分发挥自身的自学能力,理清哪些内容已经知道,哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这样既提升了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师分析的心理定势;这种需要心理定势必将调动起自己的学习热情和高度集中的注意力。

  听课 听老师讲课是获得常识的最好捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。由于提升课堂效率是非常重要的,那样课堂效率怎么样提升呢?

  a、做好课前筹备。精神上的筹备十分要紧。维持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好常识的首要条件条件。

  b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自身专心听讲,靠意志来排除干扰。

  c、认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自身的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极考虑。结论由学生自身的观察剖析和推理而得,会比先听现成结论的学习成效好。

  d、充分理解、学会办法。

  e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只须抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目了解。结尾的话虽也不多,但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  f、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最好办法之一。笔记,一份永恒的?a href='http://www.xuexila.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>事迹梢钥朔?a href='http://www.xuexila.com/naoli/' target='_blank'>大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,需要记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可协助学习。

  g、注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习。

  作业的办法 作业是提升思维能力,复习学会常识,提升解题速度的途径。通过审题,剖析问题,解决问题可以达到巩固检验自身的目的。当然在剖析问题时,可有几条思路,如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等,另外作业是千万不可COpy的,那样毫无意义。不理解的也要准时弄明白。

  复习的办法 德国教育学家第斯多惠说:需要时常回复到所学的东西上而加以复习 牢固地记住所掌握的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。因此往往考前的临时抱佛脚是不起功效的。复习在于平日,怎么样复习?

  a、课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

  b、精读教程。对教程理解的越透,学会得越牢,效率也就自然提升了。

  c、整理笔记。

  d、看参考书。这是补充课外常识的好办法。

  e、补缺补漏,系统学会常识结构。

  f、循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进

  这种循环复习利于记忆。

  总的来说,科学的学习办法可用如下此歌谣来概括:课前要预习,听课易人脑。温故才知新,歧义见分晓。自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目的。听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多考虑。课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。看重做作业,切勿照搬抄。编织常识网,简单又明了。

 
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