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家长怎么样与幼儿园老师沟通窍门

   日期:2020-01-08     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:539    评论:0    
核心提示:  作为家长和幼儿园的老师就要经常沟通,那样,怎么样与孩子的老师沟通,就成了爸爸妈妈们必做的功课。下面学习啦我们整理了家

  作为家长和幼儿园的老师就要经常沟通,那样,怎么样与孩子的老师沟通,就成了爸爸妈妈们必做的功课。下面学习啦我们整理了家长与幼儿园老师的沟通窍门,供你阅读参考。

  家长与幼儿园老师的沟通窍门01

  1、家长和教师应借助接送孩子的时间多交流沟通,不要等到孩子有了问题才去找老师。在轻松氛围下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留建议。老师和家长经常交换建议有助于双方更好地知道孩子,教育好孩子,但要注意不宜作长期的交谈,老师要顾及其他孩子和爸爸妈妈,只有在班内的孩子全被接走时,此时是最好沟通时机,你可以跟老师较详细地交谈。通过这样的沟通和交流,师生之间愈加知道,也能更好的协助孩子适应幼儿园。

  2、将心比心,换位考虑。请家长们不要忘记,老师负责的不是一个孩子。凡是对这种状况表示理解的家长从刚开始就会取得老师的好感,老师会认为这种家长是通情达理的,也喜爱和这种家长沟通。想一想大家只照看一个孩子有时都会手忙脚乱,更何况老师要天天看护那样多的孩子呢!所以平日在跟老师沟通时,家长应更多的从老师的角度分析问题,主动知道老师的需要,积极配合她们的工作。即便真的老师这次做错了,家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要认可老师的工作,对老师好的一面加以必定,这样老师会感到她以前对孩子的关心、爱惜没有付之东流,会对自身这次的疏忽深感歉疚。

  3、通过书信或互联网邮箱与老师搭起一座沟通的桥梁,对孩子很快适应幼儿园的生活会起到重要的用途。特别是当家长期望老师听取自身的建议时,尽可能用书信或互联网邮箱的形式委婉的提出,既不耽误时间也不伤老师的面子。第一要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法有道理时,老师是可以认真听取家长建议,并积极采取行动的。这种方法也很适用于对孩子所在幼儿园提建议或建议时,能直接把一些当面不好说的话写出来,如果你的建议比较中肯和实质,我想幼儿园会采纳的。

  4、感情资金投入,获得老师好感,把孩子平时在家爱听的磁带带到幼儿园,或者推荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教程,这样的家园互动会让小朋友更喜爱更轻易接受新常识,打印一些网上的婴幼儿教育资料和老师一起交流,尽可能积极参与老师布置的作业。这样老师非常感动,觉得家长是在用心支持自身的工作,有了这些感情资金投入,老师也很想和家长真诚地交流孩子的点滴。同时也不要由于不好意思而回避谈一些比较重大的家庭问题,尤其是影响到孩子平日表现的家庭问题,当然要做到这一点是不轻易的。但只有这样才可以在孩子出现异常时,获得老师的理解,老师也会针对孩子的状况采取相应的措施。老师和爸爸妈妈在相互理解相互尊重的基础上,给孩子供应一个好的成长的环境,这才是交流的意义。

  5、把老师当作自身的朋友。人活在世上是需要朋友的,幼儿园老师当然也不例外。对一个妈妈来说,这句话意味着对婴幼儿的放手和对老师的信赖。信赖是人与人成为朋友最基本的条件,有了这样的基础,就很轻易和幼儿园老师成为朋友,也就很轻易和老师交流沟通。

  6、爸爸妈妈要和爷爷、奶奶多沟通。隔代教育的确存在大量问题,不过两代人的出发点都是一切为了孩子,但在实践中肯定要把握好这个度。老人或许不理解教师的某些行为,教师也一下没办法和正在气头上的长辈们剖析起因,就可以借助爸爸妈妈这个中间桥梁来解决问题,在老师和爸爸妈妈沟通之后,爸爸妈妈肯定要和老人多讲讲老师这样做的理由,并不是不关心孩子,期望老大家也能理解。

  家长与幼儿园老师的沟通窍门02

  优质交流不等于拍马屁

  与婴幼儿老师进行优质交流,可不是让你去讨好老师。送礼物、在生活中的某些方面给老师协助的确会让老师与你相处更好,但这样对婴幼儿自己进步其实没有多大意义。婴幼儿需要的是一个能准确判断出婴幼儿进步状况、并能采取适合的教学方案的老师。而从这个角度来看,对婴幼儿负责的老师真正需要的是,依据婴幼儿的成长对教学进行不断地自省和调整。如果家长一味讨好老师,老师做法出现问题时,家长也不向老师反映,那样等于间接剥夺了自身婴幼儿获得更适合的教育机会的权利,这与家长为了婴幼儿好的初衷简直是南辕北辙。

  家长和老师都是婴幼儿进步的领路人。你和婴幼儿老师其实是同一条战壕的战友假如大家把对婴幼儿的教育很形象地比作一场战争的话。真正的优质交流,正是在家长和老师完全平等的平台上才可以进行的。平等的位置,平和的心态,相互交流才可以更少保留,传递更多关于婴幼儿的信息不论从老师口里到家长心里,还是反过来,都是成功有效的。

  两种方法学会和老师闲谈

  有家长会问,一碰到婴幼儿老师,我除了打招呼和容易询问婴幼儿在幼儿园的状况,我都不知道还可以和老师说什么、问什么?这里有专家给您解答:

  一日活动,话题多多

  幼儿园的一日活动安排,一般都会告诉家长。细心的家长只须每天问老师,婴幼儿在一个活动中的表近况况,慢慢就会知道到大量婴幼儿在幼儿园生活的细则。此外,家长还可以顺道向老师请教幼儿园的整体动作状况和工作安排。

  安静婴幼儿,更需关注

  与老师交流时,苦于没有话题的家长,还有相当一部分是安静婴幼儿的家长。第一很幸运的一点是,你的婴幼儿不是问题婴幼儿。但,这就让家长和老师由于没有问题可谈,而渐渐忽视交流。这样子,对安静婴幼儿而言是很不公平的。所以,安静婴幼儿的家长可以更多地询问婴幼儿的在身体、心理、社会性等方面的具体问题。家长可以主动与老师商量,我能为这个班级做点什么、我能为这个幼儿园做点什么,积极主动地参与到幼儿园的平时的教学和活动中,这也是家长与老师的优质交流方法。

  

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